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金沙澳门 贵州大学金沙学院开展关爱留守儿童暑期社会实践活动

2017-09-26    10

据中国第六次人口普查资料显示,全国有农村留守儿童6100余万,占全国儿童的20%左右。这些正处于成长发育关键时期的孩子,缺少父母情感上的关注和呵护,缺乏必要的文化娱乐资源,他们的身心健康、学习、生活出现了不同程度的问题。针对此,党中央、国务院要求各级党委、政府和各类机构行动起来,要站在民族未来、经济发展、社会和谐的高度认真做好留守儿童工作;教育部和中国关心下一代工作委员会等5部门也联合下发了《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》,对关爱留守儿童的工作做出进一步部署,提出更加明确的要求、更为清晰的责任。

2017年8月1日,金沙学院“悦美”暑期社会实践队来到贵州自然之子夏令营营地,为全省共青团系统推荐参加夏令营的100名留守儿童提供公益志愿服务,参与到关爱留守儿童的行动当中。

  

结合青少年身心特点和营地实际,“悦美”实践队的小伙伴们将夏令营原有的陶艺和扎染两项艺术体验项目进行改良。通过优化项目的教案和教具,完善组织方式及实施方法等措施,让项目更安全规范、操作更简单易行;让体验的过程更灵活自主,获得的体会更丰富生动;更好的发挥出青少年艺术教育在解放天性、释放活力、激发创造力方面优势,得到了省少工委、夏令营组委会及参与小朋友的积极肯定。

  

“与你心手相牵、协力绘艺未来”,悦美实践队与小朋友们这一场心相连、手相牵的短暂的美丽过程虽然结束,但小朋友们感受美、了解美、寻找美、创造美的成长之路才刚刚开始。希望他们用“美”的力量去排解孤独,化解心忧,让自己更加自尊、自立、自信、自强而富有爱心,不断向上,勤奋进取,努力描绘出自己多彩的美丽未来;实践队的小伙伴们也将继续努力,为更多的留守儿童提供内容更加丰富、形式更加多样的艺术公益体验,将美的种子播散到他们的心中,将美的力量传递到他们的手中,与他们一起,共同描绘他们出彩的美丽未来。

 



编者按:本次暑期社会实践,既是金沙学院“悦美”青少年艺术体验营的重要内容,也是学院党委不断提升思想政治工作实效的重要手段。主要目的有三:一是要通过此次实践,为青少年艺术体验营的正确定位、内容对象的科学划定、方法步骤的合理设计、具体工作的科学实施提供积极有效的参考和借鉴;二是要使参与的同学们接触到国家贫苦地区青少年教育的薄弱层和缺失面,了解到留守儿童关爱工作中的难点和盲点,进一步了解世情、国情、教情和省情;三是要通过比较,让同学们正确认识“党的领导”是实现中国梦的不可动摇的基础,深刻理解“文艺服务人民”的深刻内涵及精神实质,引导青年学生正确定位,坚定他们跟党走的自觉和自信。从结果反馈看,基本实现上述目标。